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メンタルコーチ 前田佳奈
私が小学5年生の時だったかな？
通知簿渡しから帰ってきたお母さんが先生に怒っていて、何かというと「佳奈さんはワンマン（わがまま）です」と注意されたと・・・。
自分でいうのもなんですが、私はクラスでもリーダーシップを発揮し、まわりの子のサポートもするし、先生のお手伝いなんかもできる気が利く子。授業中も発言するし、掃除とか委員会とかも手を抜かない、優等生タイプ。
お母さんは「佳奈は自分の意見を言うし、リーダーシップもあるから、それが『わがまま』『自分勝手』と思われただけ！気にすることない！」みたいなことを言ってた覚えがあります。
ワンマンプレーヤーって、人の意見を聞かず、自分の思い通りにまわりを動かすみたいなことですよね？
気にしない・・・と思いながらも、私はとてもショックで、その日から性格を変えることにしました。
自分を表現するのをやめた
子どもながらに、絶望した？記憶があります（笑）
頑張っても認められない。意見を言うとわがままだと思われる。私が発言すると誰かが嫌な思いをする。
もしかすると、まわりの友達も「迷惑」に思っていたんじゃないか？
もしかすると、みんな私のこと「嫌い」なんじゃないか？
そんな風に考えるようになりました。
それからは、授業中に手を挙げるのをやめて、クラス長や委員長にもならず、なるべく目立たないようにしていました。
人と違うことはせず、意見がちがっても多数派にいるようにしました。
先生の顔色を伺い、友達や先生が話しているのを見ると、「もしかして私の悪口を言われてるんじゃないか？」と考えるようにもなりました。
中学校は、バレー部のある違う学校に通ったため、新しい環境でスタートしましたが、小学校のときの嫌な記憶はずっとあって、友達作りが苦手に。
積極的に行動する時もありましたが、『ワンマンになるな』はいつしか私の教訓に。
そんな私が唯一、自分らしくいられたのは、バレーボールをしている時でした。
バレーは自分を表現するツール
自分がやりたいこと、楽しいこと、好きなこと、ワクワクすること、克服したいこと、願望、夢…
スポーツは、そういうものを表現するための、ツールの一つだと思っています。
スクール生を見ていると、小学生の高学年～中学生くらいになってくると、
- 自分の意見を言わない
- 思いきり喜んだり悔しがったりしない
- 積極的に行動せず、人の後ろに立つ
そういう自分を表現できない子が多くなっていきます。
学校での集団生活を通して、まわりの空気を読み、人の顔を伺うことを覚えていくからでしょうね。
まるで自分らしさ（個性）を隠すことが協調性であるかのように、また私のように「傷つかない為に」そうなっていくのかもしれません。
そうしたことも、社会を生き抜くために必要なスキルかもしれないですが、個性をなくして生きることの辛さは自殺を考えるほどのことです。
私はバレーボールを通して、
- 別に失敗したっていい！
- 怒られてもいいから挑戦しよう！
- 間違っててもいいから自分の意見を伝えよう！
- わからない時は素直に聞こう！
- できないことは人に頼ろう！
そうしたことを学んでいくうちに、自分らしさを表現できるようになりました。
（バレーをしていなかったら、どんな人間になっていただろう？と思います。）
スクール生にも、自分を表現するバレーボールであればと願います！
それでは今日はこのへんで！
